课时 安排 | 导师辅导内容(在线授课) | 学生配合 |
时长:2小时 | 老师讲授作文写作的基本技巧与训练方法,重点讲解此次作文竞赛的题目并启发学员写作的思路与框架,让学员对本次作文竞赛的考题有全面的认识和了解。 | 熟悉作文写作的基本技巧与训练方法; 明确此次作文竞赛的题目及思路;课下完成此次竞赛的作文初稿。 |
时长:1小时 | 老师结合学生的作文初稿进行详细的讲评并给出修改意见;老师将带领学生完整地修改本次作文。 | 明确作文初稿的缺陷; 在老师的指导下进行作文的修改。 |
时长: 1小时 | 老师详细讲解作文修改稿,并帮助学生定稿作文。 | 学习并理解老师作文修改的逻辑; 在老师的指导下定稿作。 |
序号 | 院校名称 | 奖项要求 |
1 | 华东理工大学 | “叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛省级一等奖以上 |
2 | 苏州大学 | “叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛获“全国十佳小作家”、特等奖者 |
3 | 东华大学 | “叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛省级以上奖项 |
4 | 东北师范大学 | “叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛,全国决赛二等奖及以上 |
5 | 清华大学 | 在人文与社会、创新与设计等方面具有突出才能 |
6 | 北京大学 | 人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者 |
7 | 中国人民大学 | 省级以上(含省级)文史类知识竞赛中获奖者优先考虑 |
8 | 北京师范大学 | 全国英语、作文比赛获奖 |
9 | 北京理工大学 | 文学、语言等方面的特殊才能,具有较强的培养潜能者 |
10 | 北京航空航天大学 | 全国性中文竞赛(作文、演讲、辩论赛)决赛二等奖(含)以上者或省级中文竞赛决赛一等奖(含)以上 |
11 | 北京化工大学 | 高中阶段在作文大赛奖项获得省级赛区二等奖及以上奖项 |
12 | 北京林业大学 | 高中阶段在省级以上(含省级)赛事获奖 |
13 | 中国传媒大学 | 高中阶段在省级(含)以上各类竞赛(包括学科竞赛、科学研究、文学创作、外语、摄影、创意创新、社会实践)中获得三等奖及以上奖项 |
14 | 中央财经大学 | 外语或文史类竞赛(含综合、作文、演讲等,以下同)全国二等奖及以上 |
15 | 上海交通大学 | 人文学科特长显著,参加人文社科类竞赛全国决赛获得优异成绩者 |
16 | 复旦大学 | 博雅杯”人文学科体验营报名条件:高中阶段文科学习成绩特别优秀、人文学科特长显著,对文史哲学术研究具有浓厚兴趣与发展潜质,并能提供相关证明材料的高中毕业生均可报名参加“博雅杯”人文学科体验营。 |
17 | 上海财经大学 | 高中阶段在省级数学、语文(作文)、英语竞赛中获其中任意两个不同学科省级二等奖(含)以上者 |
18 | 南京大学 | 文科专业(类)考生,高中阶段在全国性人文社科竞赛(仅限现场竞赛)中获得全国三等及以上奖项 |
19 | 南京航空航天大学 | 高中阶段在文学、外语类省级、国家级比赛中获奖 |
20 | 南开大学 | 汉语言文学:在语言、古典诗词、写作等方面具有特殊天赋或才能 |
21 | 武汉理工大学 | 高中阶段公开发表文学作品或获得全国性作文竞赛国家级奖励 |
22 | 华中农业大学 | 科技论文、文学创作或其它特长的考生 |
23 | 华中师范大学 | 高中阶段,在具有较大影响的全国全省作文大赛中获得奖励者 |
24 | 中南财经政法大学 | 高中阶段荣获各类竞赛省级三等奖及以上者 |
25 | 湖南大学 | 报考专业相关的学科竞赛、创新发明、论文著作等方面表现突出 |
26 | 东北大学 | 参加省级以上作文、演讲、辩论等竞赛复赛获奖的考生 |
27 | 兰州大学 | 在语言、文学方面确有兴趣和专长,且具有发展潜质者 |
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